新加坡特级教师：读报学华文实效大 — 【东方人力留学】

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　　平日不读华文报章，学生应付强调时事及生活课题的考题时，或许会更困难、吃力。

　　东区第三校群特级教师林季华昨天在由教育部举办的“精益求精教育展2008”（ExCEL Fest 2008）上，以“报章伴你一生一世”为题，向教师与家长们讲述报章如何从生活的层面切入，帮助学生学华文。

看报积累生活词语

　　她说，历届会考的许多华文考题都是取自华文报章的新闻报道。许多生活、社会、时事词汇如“青年奥运会”、“无障碍设施”、“自备购物袋”、“伊蚊”等都不会出现在课本上，学生平日若只读课本，不看报纸，就很难积累日新月异的生活词语，来到华文口试或综合填空等考题时就哑口无言、完全词穷了。

　　要引导学生看报纸，除了学校积极，家长也扮演重要的角色。林季华说，她最近与200名学生做了调查，发现26%学生不看华文报，是因为“家里没订购”。这是第二大主因，首要原因是“难读”，共有34%的学生有此想法。

　　林季华说，新加坡当地华文媒体很积极地走进学堂，而且有系统地从《大拇指》、《星期5周报》及《爆米花》，为每个学习阶段的学生搭桥梁，让他们轻松地由浅进深，长大后成为《早报》读者，视野走向世界。她说：“报章让学生走出学府、步入社会、跨入神州、面对世界。随着中国通商启动，学生若要走向海外，家长现在不为孩子准备，等到需要走向神州时才恶补就太迟了。

教育部东区第三校群特级教师林季华指出，历届会考的许多华文考题皆取自华文报章的新闻报道。学生平日若只啃课本，家长不鼓励孩子看报纸，就很难积累生活词语。（梁麒麟摄）
”

　　在讲座上发言的，还有来自北区第6校群的特级教师谢瑞芳，以及南区第7校群的特级教师林振南，他们讲述“影像阅读”如何能激发孩子对华文的兴趣。

　　谢瑞芳提倡使用时下流行的绘本启发孩子学习华文句形，另外也延伸到促进亲子讨论、对答、提问。

　　林振南则认为，看华文电影能让孩子从消闲的角度切入华文学习，从中了解新加坡当地文化、中华文化、认识中国社会，同时也能灌输做人、待人的正确观念。

学好华文从家里做起

　　教育展是在新达城举行。出席讲座的家长苏秀珍受访时说，家里只订英文报章，在听讲座前完全不知道原来还有《大拇指》、《星期5周报》、《爆米花》。

　　她说：“单从图书馆借华文书给孩子看已经不够了。听教师的讲解，让我发觉需要考虑扩展到用报章启发孩子的兴趣。孩子到了学校会说英文，自然会掌握双语。让孩子学好华文还是得从家里做起的。”

《联合早报》
（编辑：黄秀茱）

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