经历了多次打击，吴俊杰花了六年才终于熬出头来，成为新加坡科兰芝中学在去年O水准会考成绩表现最好的普通（学术）源流学生。

　　吴俊杰（19岁）小时候无心向学，成天窝在家看电视玩电脑，进了EM3也不以为意，结果小六会考只考获103分，被编入普通（工艺）源流。

　　回忆拿成绩的那一刻，吴俊杰说：“我感到非常错愕。我还以为我会考到130多分，可以进普通（学术）源流。”

吴俊杰每年的成绩都“差一点”，不过他没有因此而放弃，最后终于熬出头来，成为学校去年O水准会考成绩表现最好的学生。（蔡婉婷摄）

　　他想凭成绩报读截分点（cut-off point）较高的协和中学（Unity Secondary School），却没被录取，而是进了科兰芝中学（Kranji Secondary School）。双重打击导致吴俊杰变得比更消沉，完全丧失前进的动力。幸好，学校教师在这关键的时刻大力推他一把。

　　吴俊杰说：“我中一和二的英文兼数学老师对我们的要求很高。开学第一天，她就说自己的目标是让全班一半的学生升上普通（学术）源流。她拿普通（学术）的习题给我们练习，久而久之，我的成绩有进步，越来越有自信，也有动力用功读书。”

　　课业好不容易有起色，眼前的道路却还是波折重重。中一年底，平均成绩在70分以上、班上前五名学生可在中二转到普通（学术）源流。无奈的是，排在第六名的吴俊杰却因为考获64分，只能留在普通（工艺）源流。

　　再次受到重挫，吴俊杰没有因此放弃，而是再接再厉，平均成绩在第二年终于超过70分，成功转入普通（学术）源流。不过，由于中三普通（学术）课程和中二普通（工艺）课程的程度差距太大，他只能转入中二普通（学术）源流，比中二就转换源流的学生多读一年。

　　吴俊杰说，普通（学术）课程很难适应，尤其是初次接触的地理和历史，以及程度差距大的华文。

　　这年，吴俊杰的平均成绩是69.8分，再度只差0.2分就能转入快捷源流。校方经过考量后，建议吴俊杰留在普通（学术）源流，因为从中二普通（学术）源流转入中三快捷源流，程度差距非常大，吴俊杰若要在短期内重新适应新环境，料会相当困难。

　　吴俊杰原本对校方的决定感到失望，感叹自己比不上快捷源流的学生。但他升上中三后，第一个高数测验就不及格，本来应付得不错的历史成绩也不理想，这才明白校方的决定是正确的。

　　皇天不负苦心人，吴俊杰凭不懈的努力终于在前年的N水准和去年的O水准会考双双考获4科A1和1科A2的佳绩。

　　吴俊杰准备将来报读大学

　　他对电脑方面兴趣浓厚，已报读新加坡理工学院的电脑工程系，并打算在毕业后再报读大学。

　　实乞纳中学（Siglap Secondary School）的娜丽亚娜（Nurlyana Bte Mohamad Azam，18岁）是另一名从普通（工艺）源流转入普通（学术）源流后，去年O水准会考考取好成绩的学生。

　　她小六会考考获123分，同样只能进普通（工艺）源流，不过她下定决心洗心革面，在全班40人中考获前20名。结果，她不但达成目标，还成为全班第一名。

　　娜丽亚娜在上中二时晋升到普通（学术）源流。最初在应付新科目上面对困难，幸亏有教师为她和几个同学恶补。

　　她第二年蝉联全班第一，原本有机会在第三年转去快捷源流，可是她却选择留在普通源流，因为担心课业压力太大。

　　除了学业，娜丽亚娜在课外活动的表现也非常优异，前年代表学校女子足球队在全国比赛中夺得前三名，去年也受委为副队长。

　　娜丽亚娜在N水准会考考获5科12分的佳绩，次年的O水准会考更考获10分。她计划到淡马锡工院修读心理学。

　　根据教育部提供的资料，每年有约500名学生从普通（工艺）源流横向转入普通（学术）源流。


《联合早报》
（编辑：陈治宪）
2012年1月19日


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